Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

“A educação não transforma o mundo. A educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo”, assim afirmou Paulo Freire. Com efeito, a educação - cujo significado é elevar o indivíduo a um patamar superior -pode ser tratada como um mecanismo de ascensão social, já que propicia novas realidades em diversos contextos. Todavia, anualmente, é perceptível a ocorrência de diversos índices de evasão, principalmente no ensino superior, ocasionados por fatores estruturais e pessoais.

Em primeiro lugar, é possível afirmar que, muitas vezes, não há condições de o indivíduo se sustentar no meio acadêmico. Nessa perspectiva, Aristóteles dizia que, em um contexto de exclusão, os governadores deveriam apaziguar essas diferenças por meio de políticas adequadas. Assim, por ausência de recursos financeiros e materiais; muitos universitários não conseguem se firmar - uma vez que esses casos são negligenciados pelo Estado brasileiro. Prova dessa situação, foram os dados divulgados pelo Ministério da Educação, que mostram que o índice de evasão universitária aumentou em 21% nos últimos dez anos.

Além disso, é válido ressaltar a realidade social do indivíduo frente ao contexto universitário. Nesse sentido, é comum que, ao ingressarem em determinada área do conhecimento, os jovens se vejam em um cenário de dúvida, tendo em vista a dinamicidade do mundo atual. Nesse pensamento, Arthur Schopenhauer - em sua teoria do pessimismo - mostra exatamente esse contraste. Segundo ele, as decisões que interferem diretamente na forma de vida da pessoa podem levá-la a um panorama de desolação. Com isso, a evasão pode ser tratada como um subterfúgio.

Diante do exposto, fica claro que a evasão universitária no Brasil é uma realidade que deve ser revertida. Para tanto, é mister que as universidades ofereçam feiras de profissões, de forma que orientem melhor sobre as carreiras e, dessa maneira, apaziguem o cenário de dúvida. Ademais, é imprescindível que o Ministério da Educação melhore e amplie o acesso a ações afirmativas, a fim de oferecer mais condições para os estudantes.