Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Questões econômicas e sociais na evasão universitária brasileira

A redução da elevada taxa de evasão universitária configura-se como um desafio a ser sanado pelo Brasil. Dentre as principais causas dessa situação estão a insatisfação com o curso escolhido, bem como  problemas financeiros para a continuação dos estudos.

De início, a vontade de trocar de curso é um fator relevante à compreensão da problemática. Em muitos casos, as vagas são preenchidas pro jovens recém-saídos do ensino médio, que por pressões familiares ou sociais optam por cursos que não são os realmente desejados. Nesse sentido, verifica-se o chamado fato social, de Durkhein, de modo que um fator externo, a sociedade, influencia diretamente o indivíduo na tomada de decisões. Isso auxilia na composição dos 15,5% dos alunos que abandonaram o curso, segundo dados do Inep, em 2016.

Além disso, dificuldades financeiras corroboram o percentual  citado anteriormente. Isso ocorre, pois, conforme o site Universia Brasil, muitos alunos, sobretudo na rede privada, precisam conciliar uma rotina de trabalho e estudos, o que dificulta a manutenção da permanência no ambiente acadêmico. Analogamente, na rede pública, a principal causa da evasão é a falta de assistência estudantil, o que pode ser associado ao fato de que muitos estudantes precisam mudar-se de cidade para poderem frequentar o curso, o que representa um gasto maior do que se manter residindo em seu próprio local, já com uma melhor infraestrutura financeira, quando a comparada à nova realidade a ser enfrentada.

Infere-se, portanto, que medidas devem ser tomadas. O governo federal deve ampliar a política de assistência estudantil, por meio da maior disponibilidade de verba ao projeto, tanto na rede pública, quanto na privada. Além disso, deve-se criar medidas que facilitem a transferência interna entre os cursos. Assim, ações como essas poderiam contribuir para a atenuação da evasão universitária no país.