Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Em 1338-40, o pintor Ambrogio Lorenzetti pintou um afresco com o título “Como é feliz uma cidade com um bom governo”. As obras de Lorenzetti, pintor da cultura gótica, foram triviais para a discussão e estudos sociais, políticos e econômicos da época. Ao transpor a temática dos desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária é nítido que a genialidade do autor artista contrasta, profundamente, com o cenário sociopolítico nacional, uma vez que, os ínfimos investimentos do Estado em recursos e assistência aos alunos somados à imaturidade de discentes quando as suas escolhas profissionais, potencializam a mazela. Ora, o Brasil retrata uma tela desfigurada.

Ao principiar tal visão, é válido ressaltar que a evasão do ensino superior da rede pública corresponde 24%, diz Instituto Lobo. Dentre as justificativas estão a carência de incentivo financeiro que viabilize a permanência dos mesmos nas instituições de ensino, o que torna necessário a tentativa de conciliação de estudo e trabalho. Ora, o Estado que se afugenta corrobora indiretamente para os descaminhos de sua juventude. Desse modo, a evasão nas universidades caminha em direção oposta ao desenvolvimento, pois essa ferramenta que auxiliaria no progresso econômico e social, e no fortalecimento da democracia, acaba não sendo desenvolvida _ eis o conhecimento às avessas.

Ademais, outro fator que corrobora para o empasse é a ausência de concepções e de uma formação por parte dos universitários. Como afirmou Sergio Buarque, em sua obra Raízes do Brasil, os brasileiros estão acostumados a tratarem o Estado como um pai, deixando todas as questões político-sociais em suas mãos. Dessa forma, paralelo às garantias que competem ao Estado, surge a exigência da ação conjunta com os estudantes, que se integram no ambiente universitário prematuros quanto a orientação de escolha profissional, fator que acentua, ainda mais, o abandono das instituições de ensino superior. De fato, torna-se necessário a implementação de medidas que resolvam o impasse.

Depreende-se, portanto, a necessidade de medidas que menorize o desfoque da sociedade brasileira. Para tal, o Ministério da Fazenda deverá destinar uma maior carga tributária para disponibilizar editais de ajuda de custo para alunos de baixa renda, a fim de tornar viável a permanecia desses alunos na instituição. Somado a isso o Ministério da Educação deverá incentivar pesquisa de iniciação científica nas universidades, disponibilizando bolsa- auxílio para esses alunos, dessa forma além de impulsionar o estudo científico, a problemática da evasão por motivos de trabalho seria desvanecido. Além disso, as escolas de ensino regular, implementar em seu plano pedagógico, aulas interdisciplinares, com palestras sobre orientação profissional e mercado de trabalho, com o intuito de nortear os discentes quando as suas futuras escolas.