Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

No Brasil o número de universidades particulares supera o de universidades públicas sendo 296 instituições públicas para 2152 instituições privadas. Segundo dados do Instituto Lobo a um índice de 900 mil estudantes se evadindo anualmente das universidades brasileiras. Nessa perspectiva é importante que se discuta os desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil com foco em fatores como a dificuldade financeira e baixa qualidade do ensino médio.

Primeiramente, é essencial que se analise a falta de dinheiro como uns dos principais fatores para evasão tanto de universidades particulares quanto públicas. Contudo, a universidade particular demanda um custo maior ao estudante devido a mensalidade. Segundo dados do Banco Central a inadimplência no ensino superior passou o de pessoas físicas no ano de 2017. Porém, a ausência de recurso financeiro é também um fator de abandono nas universidades públicas pois o aluno tem custo como transporte, alimentação e em cursos integrais não pode está trabalhando demandando auxilio financeiro. Porém a oferta de bolsa auxílios são baixas e não são pagas em dias levando a evasão do aluno.

Em segundo lugar, mas não menos importante é imperioso citar a baixa qualidade do ensino médio como um fator que contribui para o alto índice de evasão que está numa média de 21% segundo o Ministério da Educação. Os alunos ao adentrar no curso superior encontram dificuldades de compreensão do conteúdo devido ao ensino médio com defasagem pois as disciplinas estudadas no ensino médio dá uma visão global que prepara o aluno para o ensino superior.

São necessárias por fim, medidas que modifiquem esse cenário de altos índices de evasão universitária. Nesse contexto, o Ministério da Educação deve transferir um maior recurso para que seja ampliado a oferta de bolsas auxílio nas universidades públicas. Além disso, criar um projeto que vise melhorar o ensino durante o ensino médio para que prepare melhor o aluno para adentrar na universidade.