Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

A primeira universidade brasileira foi fundada apenas em 1920. Já existiam outras instituições de Ensino Superior, no entanto não contemplavam mais de uma faculdade - geralmente eram destinadas ao curso de direito ou medicina. Nesse contexto, percebe-se que as universidades são instituições novas no Brasil - não datam nem cem anos- e portanto devem ser preservadas. A problemática atual refere-se a desistência de parte do corpo estudantil nesses ambientes de ensino: a cada ano mais estudantes universitários desistem do curso escolhido.  Para atenuar a evasão universitária no país, se faz necessário o desenvolvimento de formas mais eficazes de assistência estudantil e novas formas de ações afirmativas nas universidades públicas e privadas.

Primeiramente, é possível afirmar que as universidades brasileiras precisam desenvolver medidas mais eficazes e abrangentes de programas de assistência estudantil. Em 2017, o Ministério da Educação divulgou dados em que 115 mil estudantes bolsistas desistiram de suas graduações. Embora eles tenham o apoio financeiro da bolsa, muitas vezes é complicado conciliar com a demanda das atividades acadêmicas e acabam por abandonar seu curso para tentarem outros empregos.

É importante destacar também que mesmo as redes universitárias oferecendo cotas raciais, de renda e de ensino, alguns estudantes não conseguem se manter por não se identificarem com o ambiente acadêmico. O antropólogo José Jorge de Carvalho possui um projeto chamado “Encontro de Saberes” onde promove as cotas epistêmicas que seriam ações afirmativas onde os universitários levassem para a academia os saberes tradicionais de onde vêm.

Tendo em vista a problemática exposta, é necessário o desenvolvimento de bolsas referentes à permanência dos estudantes na  e a possibilidade de mobilidade de horários que se encaixem em sua disponibilidade. Além disso, com a criação das cotas epistêmicas, ao trazerem sua realidade para a academia, os alunos seriam estimulados a participarem dela.