Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

De acordo com Nelson Mandela, a educação é o principal meio para a evolução da humanidade. Todavia, ao analisar o contexto hodierno, percebe-se um paradoxo a esse pensamento, uma vez que, segundo o Ministério da Educação(MEC), ocorrem, aproximadamente, 3 milhões de evasões do ensino superior todos os anos. Desse modo, problemas financeiros e a má formação socioeducacional são as principais causas desse empecilho, sucintando medidas políticas e educacionais para atenuar o índice de evasão universitária.

A princípio, é válido salientar que as dificuldades financeiras são fatores primordiais no que tangem ao tema. Isso porque as condições monetárias em que a maioria dos estudantes são submetidos fazem com que eles tendem a economizar para garantir a sobrevivência, sendo que os estudos são de altos gastos. como consequência disso, o número de evasões do ensino superior, bem como o de matrículas trancadas aumentou exponencialmente, o que é comprovado pelo MEC. Nesse sentido, enfatiza-se que, apesar da criação de programas de caráter assistencialista nas instituições, a disponibilização de bolsas, mormente variando de 300 a 400 reais, é, em sua maioria, muito burocrático, o que prejudica o aluno que necessita dos recursos de imediato.

Além disso, há de se destacar que a má formação socioeducacional do indivíduo torna o processo de graduação mais vulnerável, já que a falta de orientações concernentes ao estudo oriundas da família ajuda na construção de um ideário desprovido de tal conhecimento, fomentando a evasão do curso. Com isso, ocorre uma defasagem no setor educacional brasileiro, deixando o Brasil, consoante a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), na 39° posição no “ranking” de educação com 40 países pesquisados. Logo, faz-se necessária a intervenção do Estado para mudar esse cenário negativo, do contrário, a problemática permanecerá no seu estado inercial, conforme a Primeira Lei de Newton.

Destarte, são perceptíveis os fatores que corroboram os desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil. Nesse viés, é preciso que o MEC elabore programas que beneficiem os alunos com a disponibilização de bolsas e tornem aqueles já existentes menos burocráticos. Isso pode ser feito mediante verbas provenientes do Governo Federal que sustentem a demanda de alunos e reuniões, a nível nacional, com órgãos públicos responsáveis pela manutenção educacional no Brasil. Diante disso, essas finalidades podem ampliar e tornar mais acessível os benefícios e, consequentemente, manter os indivíduos na graduação, diminuindo, dessa forma, a evasão universitária.