Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Enviada em 01/10/2019

Durante o século XIX, no Brasil, foram feitos os primeiros esforços quanto à abertura de universidades, que eram um ambiente elitista e excludente. Atualmente, apesar da democratização de ensino ocorrida nas últimas décadas, os índices de evasão universitária evidenciam a disparidade entre o ambiente acadêmico e a realidade de muitos alunos que, por dificuldades com a conciliação entre estudo e trabalho e falta de acompanhamento pedagógico, acabam desistindo de sua formação.

Em primeiro lugar, muitos alunos, por suas condições socioeconômicas, precisam conciliar os estudos da faculdade com trabalho. Segundo o sociólogo Karl Marx, a história da sociedade é a história da luta de classes.  Analogamente, nas faculdades, o rendimento do aluno também diz respeito à sua realidade social. A evasão, portanto, evidencia o despreparo das universidades em lidar com alunos nessa situação, sem os oferecer alternativas viáveis para a conciliação de horários.

Além disso, ao se defrontarem com dificuldades no curso, os alunos não possuem acompanhamento pedagógico para uma melhor orientação. Para o filósofo Jean-Paul Sartre, o homem é condenado a ser livre. Entretanto, ao repetirem muitas vezes a mesma matéria ou não se identificarem com o curso, muitos estudantes não veem outra opção que não a desistência. Se orientados, porém, os alunos poderiam ter uma melhor noção de todas suas possibilidades, e não apenas a evasão, podendo exercer sua liberdade com mais consciência.

Dessa forma, é necessário repensar o modelo universitário, de forma a melhor amparar seus alunos. O Ministério da Educação deve, para facilitar a conciliação entre estudos e trabalho, abrir concursos para novos professores, determinando um prazo para que os cursos de turno integral das faculdades públicas também sejam disponibilizados à noite. Além disso, deve garantir a presença de profissionais que façam o acompanhamento pedagógico dos alunos, de forma que sua permanência nas faculdades seja facilitada e os índices de evasão diminuam.