Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

A Organização Mundial de Saúde adverte no preâmbulo de sua constituição que saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social. Contudo, os elevados índices de evasão escolar evidenciam uma desarmonia no aspecto social. Deste modo, isso se dá por aspectos socioeconômicos, em consonância com  a falta de interação lúdica, por parte das escolas, o que ascende os casos de abandono aos estudos.

Em primeira instância, os aspectos socioeconômicos são os que mais causam a evasão escolar, segundo o Profissão Repórter. Assim sendo, jovens e crianças deixam a escola para terem que ajudar pai e mãe. Segundo o Ministério da Educação, Alagoas é o estado que apresenta maior índice de evasão do Brasil, no qual é sustentado a tese de falta de renda aos alunos.

Outrossim, a falta de interação lúdica, por parte das escolas, corrobora a problemática. Nesta perspectiva, segundo o IBGE, 2 milhões de jovens e crianças encontram-se fora das instituições de ensino, aos quais alegam não gostar de estudar e não suportar a grade curricular que lhe são imposta. à vista disso, é imprescindível a motivação dos alunos por parte das escolas, tornando-as mais interativas e dinâmicas.

Portanto, a evasão escolar vem interferindo no bem-estar social do povo brasileiro. Por isso, urge que o Ministério da Educação altere a grade curricular das escolas para que elas promovam mais aulas práticas, insiram aulas com computadores e celulares, tornando-as mais interativas. Isso deve ocorrer com a disponibilização de verbas às escolas públicas, amenizando, por conseguinte, os elevados índices de evasão escolar, melhorando, por consequência a saúde da população, como afirma a Organização Mundial de Saúde.