Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Segundo o sociólogo Émile Durkheim, a sociedade pode ser comparada a um ´´corpo biológico´´, onde a estabilidade é devida ao equilíbrio das partes que o compõem. Com base nessa conceituação, pode -se inferir que tal equilíbrio é rompido com a dificuldade de diminuir os índices de evasão universitária no Brasil. Desse modo, nota-se um explícito cenário em que a realidade é diretamente afetada pelo despreparo do Poder Público em investimentos para atenuar a problemática e a lenta mudança de mentalidade do indivíduo fazem distante a realidade de Durkheim.  Nesse sentido, convém analisar as principais causas desse problema no Brasil.

É importante salientar que, nos últimos anos, os projetos de manutenção estudantil no ensino público apresentou uma queda exponencial, uma vez que a falta de planejamento governamental para atenuar o problema a longo prazo não acontece devido ao negligenciamento. De acordo com o site G1, ano passado, o Brasil teve uma queda de 27% nos recursos destinados ao ensino superior, consequentemente a dispersão no ambiente escolar aumentou de forma considerável, reflexo também da falta de auxílio das instituições, visto que muitos alunos tem seu cotidiano afetado quando não há recursos para manutenção do indivíduo algo que infelizmente, é negligenciado na sociedade brasileira. Desse modo, é indubitável que sem planejamento governamental os índices de evasão escolar tendem a aumentar algo maléfico, haja vista o desenvolvimento das futuras gerações futuras.

Ademais, vale destacar a mentalidade atrasada de muitos estudantes, uma vez que a falta de conscientização dos gastos equivocados das autoridades para tentar amenizar o problema tem relação direta com o comportamento dos estudantes que, lamentavelmente não demonstram comprometimento com o ensino superior. Além disso, a evasão  escolar encontra terra fértil no silenciamento. Nesse sentido, Habermas traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem e uma verdadeira forma de ação. Assim, para que um problema como esse seja resolvido , faz-se necessário debater sobre principalmente para aumentar a importância frente o cidadão.

Torna-se claro, portanto, que para a sociedade brasileira ser mais articulada a um´´corpo biológico´´ é necessário que o Poder Público crie projetos de investimentos para manutenção e incentivo do indivíduo na instituição, com parcerias do setor privado com objetivo de a longo prazo garantir melhores condições no coletivo e evitar dispersão escolar. Outrossim, seria importante se o Ministério da Educação (MEC), oferecesse palestras buscando mudar a mentalidade atrasada do coletivo, a fim de conscientizar os alunos sobre os gastos e atenuar o impasse as futuras gerações.