Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Durante o Antigo Egito, havia profissões que destacavam-se devido sua qualificação, como os escribas - valorizados por redigirem as leis egípcias -, enquanto a maior parte da população servia como escravos. Analogamente ao período, o Brasil enfrenta desafios para diminuir os índices de evasão universitária, assim, os poucos indivíduos qualificados sobressaem no mercado laboral. Deste modo, é necessário pontuar tais desafios que corrobaram para o abandono universitário no país, como: a deisgualdade social e a falta de infraestrutura nas instituições.

A princípio, é relevante ressaltar a disparidade econômica como um desafio para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil. Segundo o escritor Ariano Suassuna, existem dois Brasis, um dos privilegiados e outro dos desamparados. Visto a ilustração da desigualdade econômica, o Brasil desamparado enfrenta obstáculos para obter um ensino superior, devido à carga laboral excessiva e o custo elevado imposto pelas instituições privadas. Logo, enquanto o Brasil privilegiado consegue uma formação acessível, o Brasil desamparado luta para pagar sua mensalidade e conciliar o tempo de trabalho e de estudo.

Outrossim, a escassez de infraestrutura no país é outro desafio frente à diminuição dos índices de evasão universitária no país. Consoante ao sociólogo Caio Prado Júnior, desde o período colonial o país é dependente de outras nações, uma vez que toda infraestrutua é importada de países desenvolvidos. Sob tal ótica, a carência de tecnologias e base informática no país é um empecilho para a qualificação da sociedade, afinal, as profissões contemporâneas necessitam desse serviço. Dessarte, o Brasil necessita aprimorar sua infraestrutura para que os indivíduos terminem seus cursos superiores.

Portante, analisado os principais desafios para a diminuição dos índices de evasão univertária no Brasil, cabe ao Estado e seus órgão mitigar tais problemas. Assim, urge ao Ministério da Educação - órgão responsável pelo ensino dos indivíduos -, junto à faculdades privadas, a responsabilidade de tornar acessível o término da graduação da classe proletária, por meio da oferta de bolsas integrais para os estudantes mais necessitados, objetivando diminuir a evasão universitária no país. Somando a isso, o Ministério das Tecnologias deve investir em recursos tecnológicos e informacionais, visando obter uma infraestrutura necessária para graduar os indivíduos. Por resultado, o Brasil atenuará os índices de evasão universitária e obterá profissões qualificadas, como os escribas para o Egito.