Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

“Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.”, a citação do filósofo pernambucano Paulo Freire salienta o cenário brasileiro vigente, onde o aumento da ingressão nas universidades públicas, privadas e a distância é semelhante ao índice de evasão do ensino superior. Nesse sentido, discutir maneiras adequadas para solucionar essa problemática, torna-se necessária e complexa tendo em vista obstáculos como corte de verbas e inadimplência estudantil.

Deve-se pontuar, de início, que na última década o acesso ao ensino superior vem expandido em todo Brasil. Entretanto, observa-se um crescente e preocupante índice no abandono dos cursos, chegando á 15% nas Universidades Federais em 2018, de acordo com o MEC. Desse modo, criar meios inovadores para discutir e entender os fatores causadores da florescente evasão desses alunos, é o próximo passo para uma educação justa e de qualidade no país.

Outra análise pertinente, é compreender a crise educacional no Brasil, que se agravou com o corte de verbas em 2019. O sucateamento em aproximadamente 5 bilhões de reais destinados as universidades públicas preocupou milhares de estudantes, criando incertezas quanto ao futuro. Nessa sequencia , atentar-se para quais os meios o aluno recorre no momento da matrícula é de suma importância, já que grande parte dos estudantes largam seus cursos por dificuldades em manter as mensalidades.

É imprescindível, portanto, que o Governo como detentor do dinheiro público, saiba direcionar com sensatez as verbas para Educação, disponibilizando para os órgãos encarregados, como o Ministério da educação, uma quantia generosa para a restauração de laboratórios e centros de pesquisas em universidades por todo o país, com o fito de estimular os alunos a permanecerem em seus cursos. Outra solução viável, é facultar mais bolsas para o Prouni,objetivando um maior números de pessoas que possam terminar a faculdade e entrar no mercado de trabalho

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