Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

As Universidades não são invenções atuais, elas existem desde a Grécia antiga e ao longo da história foram frequentadas particularmente por pessoas socialmente prestigiadas ou por indivíduos economicamente favorecidos. Todavia, esse fato não condiz com a realidade atual, hoje as universidades são rigorosamente acessíveis a todos, porém, no atual cenário Brasileiro há um grande problema que atinge o  ensino superior, sendo esse a evasão universitária , causada pela má manutenção da educação pública brasileira e pela inadimplência nas instituições de ensino privado, relacionada com as desigualdades sociais e intensificada pela crise.

“É no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.”, esta frase do filosofo Immanuel Kant,  condiz analogamente com a realidade da evasão universitária vivida no Brasil, uma vez que a principal consequência dela é a estagnação do desenvolvimento do país , gerada pela falta de profissionais capacitados que não se formam ao evadirem das faculdades, o que tem como principal causa o sucateamento do ensino público e a dificuldade de se manter em uma faculdade privada, devido aos grandes custos da mesma.

Além disso, é imprescindível destacar os problemas individuais que a evasão gera, como o declínio da qualidade de vida, que se da na baixa remuneração do não-profissional e na dificuldade de contratação de uma pessoa não especializada no mercado de trabalho , intensificando assim o desemprego no país. De acordo com o ministério da educação ( MEC) cerca de 21% de todos os alunos de universidades públicas desistem do curso , aumentando para 29% no setor privado, esses dados alarmantes, deixam claro que tal situação necessita de uma urgente solução.

A principio, para eliminar o problema da evasão universitária no Brasil, causada pelo sucateamento do ensino público, é vital que os governos federais e estaduais invistam na educação pública básica e superior, melhorando assim a infraestrutura das instituições, o orçamento para pesquisas e principalmente a qualidade do ensino , cabe também , ao MEC em conjuntura com as instituições de ensino, despertar no estudante , por meio de projetos como a iniciação científica , o interesse nas diversas áreas de formação, a fim de que não haja indecisões na hora de escolher o curso correto. Tomadas as medidas de intervenção será possível erradicar a evasão universitária do Brasil e melhorar a sociedade, como diz Paulo Freire , em sua frase “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.”