Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Em 1998, com a criação do Enem, um novo período na educação brasileira se iniciou e logo, novos desafios surgiram. Atualmente, um dos principais desafios na educação brasileira, é a evasão universitária. Os estudantes têm abandonado as universidades, até mesmo no primeiro ano do curso, sendo uma das causas responsáveis por isso, a alta pressão colocada sobre os alunos, para que entrem em uma faculdade imediatamente após o vestibular. Além disso, o Brasil passa por uma crise financeira e as mensalidades com preços elevados contribuem para a desistência do aluno.

O INEP, indica que, 21% dos ingressantes universitários, fizeram o Enem novamente no mesmo ano, em que entraram nas faculdades. Atualmente, no Brasil, é possível se notar essa cultura entre os alunos e todo o meio educacional. A mesma, dissemina o fato de o estudante necessitar ver o Enem como um teste crucial e único, sendo necessário, ingressar em uma universidade imediatamente, após o exame. Portanto, vários estudantes entram na faculdade, possuindo essa visão, o que acaba contribuindo para o abandono do curso no primeiro ano, gerando perdas para as faculdades e desestabilizações internas.

De acordo com o INEP, a rede privada, possui 75% das matrículas em cursos de graduação. Desse modo, é possível enxergar as dificuldades vividas por um universitário brasileiro, já que com os altos preços das mensalidades, os alunos precisam trabalhar para se manterem nas universidades. Segundo, o filósofo Voltaire, “O trabalho espanta três males: o vício, a pobreza e o tédio”, dessa maneira, os estudantes passam o dia trabalhando e de noite vão para as faculdades, porém, chegam no local, cansados, com a mínima capacidade de se concentrarem, além de não possuírem tempo para estudar ao longo do dia. Certamente, isso gera mais desistências, o que acaba trazendo uma série de prejuízos a instituição.

Nessa perspectiva, é notável a necessidade de mudanças no cenário educacional brasileiro. Portanto, é preciso que as escolas em conjunto com o MEC, criem projetos e programas extracurriculares, para conscientizar e aconselhar, os alunos sobre o Enem e a importância de refletir, sendo paciente na hora da escolha de um curso. Assim como, é necessário, por meio do MEC e universidades, uma melhora na estrutura interna das instituições, como a criação de programas financeiros e bolsas, para alunos que trabalham e estudam, em virtude de ajudar e acolher esses estudantes. Logo, o ensino irá melhorar e os índices de evasão diminuir, de forma que acolha os universitários brasileiros.