Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Na fórmula de Bhaskara, a solução da função   do segundo grau depende das suas raízes- ou seja, dos valores de ‘‘x’. Da mesma forma, ao se analisar o desafio para diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil compreende-se também que são necessárias as analises das suas incógnitas para se chegar na resolução dessa problemática. Logo, da mesma maneira da equação, os coeficientes dessa adversidade estão diretamente relacionados à negligência estatal e a má influência midiática.         Em primeiro lugar, convém ressaltar que tal problemática deve-se às falhas na questão legal e a sua aplicação. Haja vista que, conquanto a Constituição Federal de 1988, norma de maior hierarquia no sistema jurídico brasileiro, assegure o direito à educação, a impunidade no tocante à evasão universitária no país ratifica o contrário. Essa conjuntura, de acordo com as ideais do contratualista John Locke, configura uma violação no ’’ contrato social’’, já que o Estado brasileiro não cumpre sua função de garantir que as pessoas gozem de privilégios imprescindíveis-como à educação-para manutenção de igualdade entre os membros da sociedade. Assim, atitudes discriminatória contra essa minoria, distantes das convencionais, continua a ocorrer hodiernamente.

Em segundo lugar, a má influência midiática tem um papel coadjuvante em relação ao imbróglio. Nesse sentido, conforme Pierre Bourdieu, o sociólogo francês, ‘‘Aquilo que foi criado para se tornar instrumento de democracia direita não deve ser convertida em mecanismo de opressão simbólica.’’ Analogamente, sabe-se que a mídia possui grande influência na vida das pessoas, sendo que, pode ser tanto positiva quanto negativa. Dessa forma, são necessárias  as concretizações e as realizações de mutirões, com entrega de ’’ outdoors’’ informativos e campanhas online, por meio de influenciadores digitais, essas ferramentas são essenciais para a formação cidadã dos brasileiros, para que o cenário visto pela evasão universitária  deixe de ferir a Declaração Universal dos a Direito Humanos e se modifique posicionalmente.

Portanto, medidas são necessárias para mudar o quadro atual. Destarte, para a conscientização da população brasileira a respeito da problemática, é preciso que as escolas, com apoio das prefeituras e das mídias, promovam um espaço para rodas e discussão sobre o conteúdo no ambiente escolar, por meio de palestras. Tais eventos podem ocorrer no período extraclasse, contando com a presença de professores e de especialistas no assunto, com o intuito de combater a má influência midiática e de que as pessoas compreendam a matéria relativa ao enunciado. Com isso, os empecilhos dos coeficientes seriam amenizados.