Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Enviada em 12/11/2020

A cidadania é o conceito de direitos civis, sociais e políticos, segundo o sociólogo Thomas H. Marshall. Nessa perspectiva, o acesso a educação passa a ser um direito social para todos os cidadãos. No entanto, tal concessão tem sido ameaçada devido aos altos índices de evasão universitárias. Isso se deve, principalmente á inadimplência e a baixa qualidade do ensino básico no país.

É relevante abordar, primeiramente, que a maior parte dos estudantes são da rede privada e necessitam de apoio financeiro para se manterem. Segundo dados do Cenário Econômico Atual das Instituições, chega a 51% á inadimplência nas instituições, e com a crise socioeconômica relacionada a Covid-19, isso tem se  intensificado. Consequentemente diante de tantos gastos e sem o auxílio para manutenção do curso,  a única opção é a desistência do estudante. Com isso, fica nítido a ausência de capacitados no mercado de trabalho e o agravamento da desigualdade social no país.

Paralelo a isso, as dificuldades que o aluno encontra para acompanhar as aulas no ensino superior contribui para que a evasão ocorra. Isso acontece, devido a baixa qualidade de ensino por negligência do Estado por não priorizar a educação do país como fundamental.  Portanto percebe-se a falta de valorização dos professores, pois são mau remunerados e tem carga horária de trabalho exaustiva. Logo, isso influencia o aumento do analfabetismo funcional e diminui as perspectivas  de empregabilidade.

Dessa maneira, é preciso mecanismos que atenuem esse índice, para assim fazer cumprir o direito de cidadão. Para isso, faz-se necessária a participação do Ministério da Educação (MEC) em parceria com as instituições de ensino colocar em prática estratégias de financiamentos, bolsas e descontos da própria faculdade, além de opções de cursos financeiramente mais acessíveis, para atrair e reter alunos. Cabe também ao MEC em conjunto a Secretaria Estadual  criar métodos para melhorar a estrutura pedagógica das escolas. Sendo assim, com a formação dos graduandos cooperaremos para as transformações sociais do país.