Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil
Enviada em 24/11/2020
Com a abertura de postos de trabalho cada vez mais diversificados, o mercado exige profissionais mais capacitados, de forma que leva os jovens à procura de uma universidade. No entanto, a evasão no ensino superior vem crescendo ao longo dos anos por consequência de fatores econômicos, como os cortes orçamentais que as universidades sofrem, e um atraso na educação básica. Dessa forma, cabe uma discussão detalhada sobre as causas que levam à evasão e possíveis soluções.
Segundo o portal de notícias G1, corte no orçamento de universidades e institutos federais poderá tirar R$ 185 milhões da assistência estudantil. Deve-se pontuar, de início, que a oferta de cursos de graduação em sua maioria estão concentradas nas cidades com maior índice populacional. Por consequência, diversos estudantes precisam morar em outros locais para estudar onde o custo de vida é mais alto. Assim, é notório que a restrição do orçamento prejudica principalmente os alunos de baixa renda, que poderão ter dificuldades de se manterem estudando, e há o risco de evasão.
Em segunda análise, quando o filósofo Aristóteles afirma que um bom começo já é a metade, ele reforça a ideia de que uma boa qualidade no ensino básico é fundamental para um bom desempenho no ensino posterior. Nesse sentido, a precariedade do ensino médio público prejudica os universitários, que por falta de um bom ensino básico, se depara com muitas dificuldades ao longo do curso escolhido,e precisa lidar com essa falta de preparo.
Em conclusão, a evasão universitária enfrenta desafios, em grande parte estruturais, que carecem de uma perspectiva de solução. Logo, cabe ao Governo Federal observar como os cortes de orçamentos impactam na qualidade de ensino e como afetam os alunos, principalmente os de baixa renda, e por consequência o país, visto que os jovens são o futuro do Brasil, e assim, talvez diminuí-los. Além disso, o Ministério da Educação deve investir em infraestrutura e melhor capacitação de professores para garantir a qualidade do ensino básico, a fim de preparar o jovem para ingressar uma faculdade. Dessa forma, pode-se reduzir os problemas relacionados ao abandono univeretátio.