Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Na série britânica “Sex Education” é retratado a fuga da personagem Maeve de sua instituição de ensino após encontrar dificuldades de se manter na cidade. Nes-sa perspectiva, fora da ficção é observado que diversos estudantes abandonam seus cursos por não conseguirem conciliar os estudos com o trabalho, o que au-menta o número de universitários que desistem da graduação. Desse modo, é ne-cessário que medidas sejam tomadas com o intuito de diminuir o problema, que é motivado pelo sucateamento do ensino público o que traz como consequências a falta de formação de indivíduos capacitados para o mercado de trabalho.

Nessa perspectiva, com o corte de verbas nas universidades públicas ocorre, em decorrência, a queda da qualidade do ensino superior do país, com a saída de professores e com a diminuição de cargas horárias oferecidas pela faculdade. Dian-te do exposto, acontece a evasão universitária dos jovens que buscam uma alta qualidade de ensino e daqueles que dependem de horários flexíveis para frequen-tar as aulas e trabalharem em paralelo. Dessarte, priva inúmeros jovens de terem acesso à educação, que é um direito básico do cidadão.

Ademais, de acordo com o estudo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) cerca de 39% dos estudantes de universidades públicas e privadas acabam desistindo de seus cursos de graduação. Dessa maneira, são aproximadamente 4,3 milhões de mão de obra qualificada que farão falta no mercado de trabalho, o que traz prejuízos ao país, com a estagnação da economia brasileira em razão do aumento de serviços informais e o baixo poder aquisitivo da população devido a escolaridade incompleta dos indivíduos.

Diante dessa problemática, consta-se que providências sejam tomadas com o objetivo de diminuir os índices de evasão universitária no país. Dessa forma, cabe ao Poder Executivo, juntamente com o Ministério da Educação, evitar o corte de verbas e promover mais investimentos nas universidades públicas, por meio de aplicações monetárias do dinheiro público na área da educação no nível superior, com a finalidade de aumentar a qualidade do ensino público e promover mais flexibilidade aos estudantes. Destarte, com o devido uso do capital nas instituições de ensino forma-se trabalhadores que contribuirão com a economia brasileira.