Desafios para a diminuição dos índices de evasão universitária no Brasil

Conforme o INEP ( Instituto Nacional e Pesquisas Educacionais Anísio Texeira ) cerca de 20% da evasão no Brasil, está mais presente no ensino superior. Isso equivale a mais de um milhão de estudantes e é notável que é um número bastante preocupante. O grande desafio é diminuir o índice de evasão, visto que a consequência é a baixa qualidade no ensino de escolas públicas, os problemas financeiros e a dificuldade em manter os estudos e o trabalho, já que ambos cobram muito esforço e dedicação.

As instituições públicas é a causadora primordial, dado que, a educação no Brasil não é valorizada da maneira correta e há uma certa dificuldade de acesso da população ao governo do estado. Certamente, o processo de aprimorar o ensino vai ter uma longa jornada. Esse projeto vai ajudar principalmente os alunos que estão entrando no ensino médio, mostrando e diversificando as aulas, deixando mais alternativas de estudos e por fim, facilitando. Para os alunos que já estão no ensino médio ou no ensino superior, a proposta lançada foi de fazer com que os professores passassem, apenas nos primeiros semestres, os conceitos mais básicos e mais necessários ao longo do curso com um acompanhamento de um psicólogo.

Na série “Jane the virgin”, a protagonista “Jane Villanueva” sempre morou com sua avó (que era uma enfermeira) e sua mãe (que era cantora) essas duas profissões não eram muito valorizadas, logo, não tinham uma boa renda. Ao decorrer da série, percebe-se que Jane estudou uma escola pública, cuja a educação ainda era um pouco complicada, e para ajudar a sua familia a pagar as dispesas da casa, trabalhou em dois empregos desde nova, como; babá e garçonete. Seu maior sonho e vontade era ser uma professora e escritora, mas por conta dos seus problemas familiares e financeiros, não conseguiu prosseguir, só após um tempo.

Destaca-se que há uma falha do governo em relação á educação, uma solução seria reforçar os metódos de ensino, apresentando novas ferramentas de estudo, como exemplo; começar a utilizar a tecnologia e aulas práticas, para que o aluno encontre algo que o dê interesse e o faz ter gosto pelo o estudo desde o começo do ensino médio. Os governos estaduais deveriam invertir nas escolas públicas locais podendo organizar dois eventos semanais de aulas, palestras e reuniões com profissionais de determinadas áreas, fazendo com que os alunos se direcionem para uma profissão que ele se identifique. Ao final do ensino médio, ter o básico de outras disciplinas não e fortalecer as mais necessáirias da profissão escolhida ou o curso, dando enfâse a saúde mental do aluno e melhoramento das instituições em geral.