Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Na Constituição brasileira de 1988, os povos indígenas conquistaram um marco para seus direitos, dentre eles a educação especialmente voltada a sua cultura e linguagem. Porém, a implantação dessa complica em empecilhos governamentais e sociais. Desta maneira, surge o seguinte questionamento: quais seriam os desafios da educação indígena brasileira?

Primeiramente, percebe-se que este sistema de ensino está defasado, apresentando falta de professores, de matérias didáticos e problemas na infraestrutura. Conforme o MEC, cerca de 60% das escolas não possuem tratamento de água e energia, 90% não têm biblioteca e banda larga, além de 50% não dispor de matérias didáticos específicos. Dilemas decerto adversos ao que consta nos direitos dos indígenas da Constituição e retardam a educação dos povos em questão.

Outro aspecto a ser abordado é a dificuldade de implementar processos de aprendizagem próprios de cada cultura, deixando-a de lado por motivos financeiros e estruturais como, por exemplo, falta de aulas externas e recreativas, em consequência da burocracia governamental e da ausência de materiais necessários. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, os povos indígenas devem ter uma educação multicultural, contudo é fato que isso não ocorre na maior parte das escolas, ocultando, assim, as raizes indígenas da sociedade.

Portanto, para resolver esses desafios, urge que a nação altere a maneira como a educação é feita. Recomendando-se que o Ministério da Educação, juntamente com Secretárias da Educação, destine verbas para o melhoramento das necessidades estruturais de cada escola, disponibilizando condições adequadas ao estudo. Além de, através do PNEEI, crie uma base curricular flexível para cada cultura, implantando as reivindicações personalisadas em conjunto da base comum. Somente assim irá se superar os impasses da educação indígena.