Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Os desafios para a educação da população indígena no Brasil acarretam em riscos de perca cultural. Esse problema é gerado pela baixa infraestrutura e pela falta de material didático específico para os aluno da população indígena. Logo, remediar tal problemática é imprescindível.

Muitas vezes nas aldeias percebe-se a baixa infraestrutura nessas escolas, como por exemplo o que ocorreu no município de Dourados, no Mato Grosso do Sul, na aldeia de Bororó, os indígenas Guarani-Kaiowá denunciaram em agosto de 2009 que a escola municipal que atende as crianças da aldeia estava sem material didático, materiais de higiene para as cozinheiras e muitas lâmpadas estavam queimadas, sendo assim, a população indígena ficou desamparada.

Quase metade das escolas indígenas não possuem material didático específico, aproximadamente 53,5% de acordo com o Ministério da Educação (MEC). De acordo com os especialistas, não são raras essas situações em que os indígenas não têm acesso ao material da própria língua e que utilizam produtos elaborados para outra etnia que não a sua, como por exemplo, o que ocorreu na aldeia Sowaintê, em Rondônia, os alunos tiveram que usar livros da etnia tupinambá, da Bahia, sendo que são conceitos e culturas diferentes.

Considerando os aspectos mencionados, fica evidente a necessidade de

medidas para reverter a situação. O estado deve investir mais nas escolas indígenas, dando assistência para qualquer problema que eles tenham, além disso, o estado deve providenciar material didático específico para cada aldeia, dessa forma, as escolas indígenas irão ter um ensino de excelência e que cumpra seu objetivo de preservar a cultura do povo indígena.