Desafios para a educação da população indígena no Brasil

O quinhentismo, apesar de não ser considerado uma escola literária brasileira, tinha como principal função descrever a fauna e a flora do território recém descoberto, além de estabelecer uma literatura jesuítica com o objetivo de catequizar os índios. Nota-se que hoje, a população indígena ainda sofre preconceito, derivado ainda de um processo colonizador opressor, o que dificulta que esses indivíduos tenham acesso à educação de qualidade.

É importante pontuar que apesar da educação à todos ser algo previsto pela Constituição Federal, o Brasil possui um sistema educacional indígena incerto e ineficaz, já que a deficiência no transporte escolar e a falta de materiais didáticos impulsionam o problema. Além disso, há dificuldade em respeitar a cultura desse povo e entender sua diversidade, intensificando o preconceito nas escolas e universidades particulares e públicas, tanto por parte dos professores e dos outros estudantes.

Por conseguinte, nota-se que há falta de compromisso do Governo no que diz respeito a harmonização do atual quadro vivenciado pela população indígena, já que não há nenhuma lei específica que puna o preconceito e nem existe investimentos em materiais específicos ou professores capacitados que possam ensinar esse grupo a fim de prepará-lo para o mercado de trabalho.

Portanto, é necessário que o Governo Federal, por intermédio do Ministério da Educação invista em ensino superior, médio e fundamental com a utilização de apostilas e a contratação de profissionais qualificados. Ademais, é preciso que o Estado dedique uma porcentagem dos investimentos da educação para construir escolas nas próprias aldeias, a fim os alunos não precisem gastar horas em transportes.