Desafios para a educação da população indígena no Brasil

No século XIX o poeta Gonçalves Dias foi contratado pelo governo provincial do Amazonas (região que até os dias atuais concentra grande número de tribos) para avaliar as escolas locais, nesse estudo o poeta notou que os indígenas não compreendiam o que era ensinado por não conhecerem o idioma. Com o intuito de mudar esse cenário a Constituição Federal de 1988,  prevê que os indígenas têm direito à educação bilíngue e processos próprios de ensino. Todavia, muitas tribos possuem difícil acesso a educação, por estarem em áreas mais afastadas. Além disso, o preconceito é, também um desafio para a educação da população indígena.

Em primeira análise, vale ressaltar para algumas tribos, principalmente ao norte do Brasil, barco é o único meio de transporte à escola ou universidade. Essa realidade é narrada no documentário nacional chamado ‘‘O Caminho de Amália’’ que conta a a vida de Amália, uma indígena brasileira que cursa faculdade de pedagogia na Universidade Federal do Amazonas, no documentário ela relata que de sua tribo à faculdade ela viajava doze dias em uma pequena embarcação, à remo, sozinha. Outrossim, um estudo divulgado pelo Governo do Amazonas diz que cerca de 20% dos universitários indígenas não concluem a faculdade e um dos principais obstáculos é a distância.

Ademais, vale ressaltar que mesmo com a possibilidade de cursar um ensino adaptado a realidade de cada grupo, ainda há carência de professores, dentro das comunidades, aptos à lecionarem para os quatro últimos anos do ensino fundamental e o ensino médio (pois para tal necessitam cursar a faculdade)  muitos indígenas para cursar o ensino médio necessitam ir para as escolas não indígenas. Contudo, como apresentado pelo site Terras Indígenas no Brasil, muitos indígenas se sentem forçados à saírem das escolas convencionas devido ao preconceito.

Verifica-se, então, alguns desafios para a educação da população indígena no Brasil. Para findar essas problemáticas faz-se imprescindível que os Governo amplie o acesso dos estudantes indígenas aos dormitórios, por meio de políticas públicas,  com o intuito de acessibilizar o acesso desse grupo ao ensino superior. Paralelamente, a Mídia em união com o Governo deve por meio de filmes, séries, novelas e comerciais  conscientizar a população que os indígenas são cidadãos brasileiros dignos de respeito. Em adição, a valorização da cultura indígena deve ser ensinada desde a infância fara que haja diminuição dos casos de preconceito contra essa etnia.