Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Sabe-se que existem diversos desafios para a educação da população indígena brasileira, como a dificuldade na valorização cultural e nos costumes. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), em 2012, somente uma pequena parte dos jovens nativos estava matriculada em escolas urbanas. A educação indígena de qualidade já é garantida por lei, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), mas ainda existem grandes dificuldades para colocar essa lei em prática, como a falta de professores especializados e de preparação para acolher os estudantes nativos.

É difícil para uma criança aborígene estudar em uma escola urbana porque ela vai ter que lidar com uma cultura totalmente diferente, onde tem costumes e línguas que não são tão comuns em seu dia a dia. Tais escolas não têm estrutura suficiente para educar as crianças indígenas por conta das grandes diferenças culturais, étnicas e linguísticas.

Nas escolas das aldeias, 95% dos professores são nativos, o que facilita a valorização cultural. Lá, são utilizados seus próprios costumes e línguas. O grupo indígena é o que menos recebe apoio para estudar em colégios públicos, o que dificulta e diminui o número de oportunidades para a educação desse grupo.

Portanto, no que tange a situação de desafios para a educação da população indígena, o governo poderia criar projetos que ajudam na especialização de professores, de modo que consiga acolher os estudantes nativos em escolas das cidades. O governo também poderia cria projetos que incentivam a valorização cultural e linguística, que visa deixar os alunos indígenas mais confortáveis no local de estudo.