Desafios para a educação da população indígena no Brasil

É notório que, na atual conjuntura da sociedade, ainda há uma forte presença racista e preconceituosa ao falar da etnia indígena, preconceito o qual existe desde a colonização do Brasil, onde índios eram usados como escravos por parte dos colonizadores. Desde então os mesmos sofrem grande exclusão social, inclusive na questão educacional. De acordo com o ativista Nelson Mandela “A educação é o grande motor para o desenvolvimento social”, o que torna impossível o desenvolvimento social de boa parte dos indígenas, visto que a maioria não tem acesso à educação de qualidade.

De acordo com o Ministério da Educação, em 2015, 53,5% das escolas indígenas não tinham material didático específico, algo que se mostra de extrema preocupação. Há uma dificuldade em aprender uma cultura completamente diferente, às vezes podendo apresentar uma língua diferente de certas tribos, fazer tal sem o material didático correto faz com que se torne algo quase impossível.

Outro grande problema é a infraestrutura precária do ambiente escolar, tendo impacto direto na qualidade do aprendizado. Um estudo realizado pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento comprovou que a presença de espaços com mais apoio ao ensino e com melhor infraestrutura interferem diretamente em um melhor aprendizado e melhor atitude do aluno em sala de aula.

O Ministério da Educação necessita, portanto, investir mais na educação em aldeias, para que haja maior desenvolvimento social. Deve investir em materiais que supram as necessidades dos estudantes e do corpo docente. E também uma estrutura escolar que favoreça e facilite o aprendizado do discente.