Desafios para a educação da população indígena no Brasil

No ano de 1500, no Brasil, aconteceu o primeiro encontro entre os europeus e indígenas brasileiros, os nativos foram classificados  como seres selvagens e de inteligencia duvidosa, acreditava-se que eram menos evoluídos do que os portugueses por conta de seus costumes. Consequentemente, os indígenas foram excluídos da sociedade e não foram beneficiados com os direitos humanas, tornando-se assim um povo com pouco acesso a educação, esse problema corre até os dias atuais.

Os Povos Indígenas têm direito a uma educação escolar específica, diferenciada, intercultural, bilíngue/multilíngue e comunitária, conforme define a legislação nacional que fundamenta a Educação Escolar Indígena. Essa educação deve ser garantida pelo município, como afirma a constituição de 1988. Entretanto, esse direito é colocado em segundo plano, tanto pelo governo, quanto também por toda a sociedade. Se analisada a frase do filosofo alemão Kant: “No problema da educação que assenta o grande problema da humanidade”  é possível afirmar que a educação deveria ser entregue para todos, incluindo os indígenas, para que fosse possível formar uma sociedade melhor.

Sendo assim, é possível afirmar que  a ausência de ensino superior aos indígenas é uma consequência da dificuldade de fornecer os direitos á eles. Entretanto, já ocorreram algumas mudanças para  facilitar  a entrada dos indígenas na universidade por exemplo, no ano de 2018 a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) criou um novo modelo de vestibular para ingressar na faculdade, esse vestibular é adaptado ao povo indígena e foi aplicado em diversas aldeias. Essa iniciativa é de grande importância para aumentar a diversidade de povos no ensino superior no Brasil.

Portanto, se faz necessário a criação de  medidas para diminuir o deficit educacional dos índios no Brasil. Sendo assim, o MEC deve fornecer verba para as escolas, para que possa ser oferecido materiais educacionais adequados, para que os professores possam dar  história com qualidade, de forma que ensinem sobre os povos nativos brasileiros, criando assim uma identidade nacional também com o índio, como cidadão participante da história do Brasil. Cabe também ás universidades que possuem vestibular próprio ,seguirem o exemplo da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), e criarem também um vestibular próprio para os indígenas com questões adaptadas se atentando a lingua de cada povo e aplicado nas tribos para diminuir a dificuldade locomoção ate um centro de aplicação da prova na cidade.