Desafios para a educação da população indígena no Brasil

É evidente que a problemática de introduzir membros de tripos indígenas no ensino brasileiro é relevante na atualidade. A dificuldade para adaptar o ensino para os nativos do Brasil somado a preconceito de muitos da sociedade em relação a eles são aspectos que dificultam a resolução de tal problema. Logo, é urgente uma solvência para essa situação.

Primeiramente, analisando os pensamentos do filosofo clássico Aristóteles, a educação seria ponto vital para a formação do cidadão. Porem em tempos como os atuais, adaptações especificas seriam necessárias para que todos os membros da sociedade sejam incluídos democraticamente no sistema de educação. E analisando as sociedades de origem pré-cabralinas no Brasil, seriam necessárias mudanças um tanto drásticas para que tal aspecto tão importante da sociedade não seja danificado por questões culturais e falta de ética. Assim, mostra-se necessária a ação de órgãos competentes.

Em segundo plano, a obra Fúria Vermelha de Pierce Brown retrata como o preconceito e segregação constrói uma sociedade injusta. Essa realidade reflete na atualidade brasileira. Esse tipo de ação anti-ética ainda é extremamente proeminente no Brasil atual. Relacionando à questão dos indígenas no ensino, essa realidade não pode ser um impedimento na introdução deles a esse aspecto da sociedade. Portanto, uma solução é de extrema urgência.

Finalizando, é claro que órgãos competentes como o governo brasileiro tem o dever de agir de acordo, sendo que ele é o principal vetor de mudanças no país. Uma possível ação seria adaptar o sistema de ensino, além de intensificar leis anti-racismo e preconceito no geral. Esses, por meio de decisões parlamentares e desenvolvimento ou melhora das devidas leis, tudo isso com o fim de solucionar tal problema tão proeminente e importante para o povo tupiniquin como um todo.