Desafios para a educação da população indígena no Brasil

O direito dos povos indígenas a uma educação de qualidade que respeite e valorize tradicionais e práticas, e que garante oportunidades treinamento igual àquele a que outros cidadãos brasileiros têm acesso, enfrenta sérios desafios para se tornar realidade no Brasil.

Apesar da existência de compromissos internacionais e uma legislação nacional avançada e detalhada que reconhece as demandas dos povos indígenas por escolas de qualidade em suas aldeias, na prática, uma série de obstáculos e dificuldades se entrincheiraram sobre o anos. Esse processo gerou uma situação de discriminação em relação à garantia de acesso a educação de qualidade para crianças e adolescentes indígenas em todo o país, representando um cenário de violações de direitos.

A insatisfação de muitas famílias indígenas com as escolas existentes em seus vilas e comunidades resultaram em um êxodo para as vilas e cidades de busca de uma educação de qualidade superior. Por sua vez, isso levou à remoção de crianças adolescentes da vida familiar e comunitária, enfraquecendo os laços de identidade e sujeitar esses jovens a situações que envolvam discriminação racial e social.

Há alguns métodos que podem ajudar bastante, como por exemplo  demonstrar avanços na qualidade da educação oferecida nas comunidades indígenas aldeias, no que diz respeito aos projetos político-pedagógicos, uso de materiais de ensino e aulas bilíngues, demonstrar avanços na produção, edição, publicação e uso de materiais de ensino diferenciados em línguas indígenas nas escolas da aldeia, desenvolver um programa nacional para valorizar as línguas indígenas, garantindo e apoiando o direito de usar línguas indígenas nas escolas e em público espaços.