Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos direito à educação e ao bem-estar social. Conquanto, na prática, tal garantia é deturpada, visto que a educação indígena não se encontra efetivada na sociedade brasileira. Desse modo, a ausência de investimento no setor digital, em consonância com negligência governamental, são os principais pilares para esses conflitos.

Em primeiro plano, vale ressaltar a falta de tecnologia como perpetuadora do problema. De acordo com o IBGE, cerca de 90 % dos índios não possuem acesso à tecnologia. Por essa perspectiva, denota-se que, existe uma carência no setor digital, assim dificulta o ensinamento, visto que esse desenvolvimento, em especial, a internet auxilia no aprendizado e na interação social.

Em segundo plano, vale salientar a indiferença estatal como perpetuador do problema. Segundo o sociólogo Émile Durkheim, em sua análise da politica social, menciona que é dever do Estado virtuoso informar e direcionar os indivíduos a exercer seus direitos. Entretanto, os indígenas não se sentem incentivados a estudarem, pois não possuem escolas qualificadas que respeitem as suas culturas, e que valoriza as suas diferentes línguas.

Portanto, medidas são necessárias para resolver tal impasse. Destarte, com o intuito de mitigar os desafios na educação indígena, urge que o Estado, como promotor do bem-estar social, disponibilize subsídio para que o MEC reverta essa verba, por meio de investimento nas tribos com computadores e wi-fi, dando acesso a toda comunidade. É mister a mídia divulgar, nas redes sociais, os direitos indígenas. Somente a Declaração Universal dos Direitos Humanos entrará em completa vigor.