Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Em 1988, Ulysses Guimarães estabeleceu no artigo 5° da Carta Magna que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza. Entretanto, décadas se passaram e por desafios que a população indígena enfrenta,os indivíduos estão distantes de ver a promessa do artigo 5° fora da teoria. Nesse sentindo, essa situação é prejudicial a toda a sociedade, demanda-se mais atuações decisivas de atores sociais e estatais. Nesse viés, essa problemática é potencializa não só a vulnerabilidade social, mas também o despertecimento de sua cultura.

Em primeiro lugar, convém elucidar que a exclusão social sofrida pelos indígenas. Sob essa óptica, o documentário “Índios no Brasil: Quem são eles ?”, financiado pela TV escola, evidencia as mazelas sofridas por esse povo, haja vista ao não serem enxergados como seres humanos são esquecidos e negligenciados. Nesse contexto, essa população enfrenta desafios até para conquistar uma vaga nas escolas e universidades, de acordo com o Censo de 2016, 63% dos indígenas não conseguem vagas ou não foram selecionados pelo Fies ou Prouni. Dessa forma, não é razoável que objetivando ser uma nação desenvolvida, a sociedade brasileira ainda conviva com essa realidade, pois a democratização do ensino deve ser prioridade para o Estado.

Outrossim, vale ressaltar que ocorre um esquecimento da cultura indígena.Sob esse viés, ao analisar o período de Colonização Brasileira em eu os jesuítas obrigavam os índios a passar por um processo de aculturação (modificação da cultura do indivíduo), torna-se evidente a imposição para que esse povo abandonasse as suas crenças. Dessa maneira, esse cenário permanece atual, visto que uma grande parcela não conhece a história indígena e não reconhecem o seu valor, permanecendo com preconceito e esteriótipos negativos sobre o índio. Nessa perspectiva, enquanto a falta de conhecimento for regra,o Brasil conviverá com um dos maiores cenários de desafio: o despertecimento cultural.