Desafios para a educação da população indígena no Brasil

De acordo com a Constituição de 1988, todo indivíduo tem direito a educação. Entretanto, a questão do aprendizado indígena no contexto atual contraria tal prerrogativa, uma vez que o acesso dos índios ás escolas é altamente difícil . Desse modo, convém o debate acerca desse tema.

Inicialmente, a ausência de mobilização do Governo representa um motivador fundamental para a problemática. Segundo a Lei da Inércia, de Isaac Newton, a tendência de um corpo é permanecer parado quando não há nenhuma ação sobre ele. Lê-se, portanto, como nociva a percepção de que a falta de investimentos na educação dos índios representa um  obstáculos para a aprendizagem e formação plena cidadã indígena. Com isso, soluções são imprescindíveis para resolver esse impasse.

Além disso, vale ressaltar o preconceito social contra os remanescentes de aborígenes brasileiros como um problema para inclusão desses nas escolas. Consoante com o pensador Paulo Jussio, as ações de hoje serão o reflexo das reações de amanhã. Nesse sentido, é inadmissível que, em um país cujas leis proíbem qualquer ato de aversão á qualquer indivíduo, os índios ainda continuem sofrendo com tais práticas repugnantes. Assim sendo, medidas são necessárias para atenuar essa problemática.

Dessa maneira, são necessários meios para integrar os índios nos institutos educacionais. Para isso, o Governo deve investir na educação dos remanentes de ameríndios, desde o ensino fundamental até o superior, através de verbas públicas direcionadas aos professores especialistas no ensinamento indígena, a fim de incluir esses nas escolas. Ademais, o Ministério da Educação (MEC), deve promover palestras sobre a importância dos remanescentes de autóctones nacionais para o país, através  de profissionais no assunto, com a finalidade de conscientizar os alunos e tornar tênue as práticas de discriminação contra esse grupo.