Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Na literatura brasileira, a primeira geração do romantismo tratava a figura do indígena como um mítico herói nacional, no entanto, a obra literária em paralelo com a realidade contemporânea, demostra um dos maiores desafios a se combater no Brasil: a educação da população indígena. Imediatamente, é crucial analisar o problema, já que o corre por falta de infraestrutura nas escolas e preconceito social.

Convém ressalta, em primeiro plano, a Constituição Federal de 1988 que garante o direito à educação ao povo nativo, entretanto, nas escolas das aldeias e nas urbanas, sofrem com a falta de estruturas para a adaptação do ambiente escolar dos índios e a escassez de  professores capacitados, dificultam o aprendizado, já que a educação tem que ser diferenciada de modo que preserve a língua indígena e suas culturas. Segundo dados do Ministério da Educação, mostra que pouco mais da metade, 53,5%, das escolas indígenas têm material didático específico para o grupo étnico, o que reforça a gravidade da problemática.

Segundamente, vale destacar o preconceito como promotor do problema. Portanto, ao analisar a carta de Pero Vaz Caminha, quando descreve que o povo deveria ser civilizado e tinha suas vergonhas amostra. Infelizmente, em pleno século XXI, muitos cidadãos ainda pensam dessa forma e não respeitam a cultura dos povos nativos. Consequentemente, muitos indígenas sofrem com suas vestes e  costumes o que pode afetar o emocional do ser humano. Um exemplo, aconteceu na Universidade Federal de Roraima, um grupo de quatro alunos indígenas sofreu preconceitos por parte de outros alunos que zombaram dos costumes e características físicas deles. Tudo isso, retarda a resolução do problema, já que o preconceito contribui para esse quadro deletério.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática no Brasil. Dessarte, com intuito de mitigar a educação da população indígena, necessita-se, que o Poder Público junto com a Funai crie novas escolas e reformule as que já tem, com intuito de ter todo o material e espaço que o aluno necessita para ter um melhor aproveitamento em seus estudos, e o MEC em conjunto com o Governo Federal façam um projeto de cotas que facilite o acesso de indígenas nas universidades, assim terá mais nativos com formação superior e licenciaturas Interculturais Indígenas, por diante, o Ministério dos Direito Humanos em companhia com a mídia façam campanhas midiáticas em que sejam abordados os direitos dos povos indígenas e demostre à sociedade a forma como esse povo é tratado, com a finalidade de quebrar esse preconceito. Desse modo, esperasse uma melhora