Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Segundo o sociólogo Émile Durkheim, em fatos sociais, o indivíduo é influenciado por tudo aquilo que o cerca e trabalha motivando aqueles ao seu redor. Nesse contexto, observa-se a analogia com a educação indígena, visto que ela é fortemente influenciada pelas demais culturas do Brasil, o que resulta em sua possível extinção e prejuízos a toda população. Logo, tornam-se imprescindíveis caminhos para combater tal problemática.

A partir da Descoberta do Brasil pelos europeus, em 1500, houve diversas mudanças sociais, devido ao encontro de europeus e nativos que moravam no continente americano. Bem como, os indígenas, nação que residia no território brasieiro, foram submetidos a um processo de aculturação, a qual implica na modificação cultural de indivíduo, grupo ou povo, retirando traços significativos. Com isso, os portugueses inseriram hábitos e costumes de sua população, desconsiderando as particularidades dos índios. Dessa maneira, a educação dos nativos também foi bastante afetada, haja vista que necessita de um cuidado maior ao ser incorporada na sociedade, baseando-se no seu linguajar, na sua vestimenta, nos seus acessórios e demais aspectos culturais.

Entretanto, infelizmente, são poucos os locais que permanecem oferecendo um aprendizado diferenciado para os indígenas, com professores capacitados em formações distintas das tradicionais. Além disso, com a falta de preparação estrutural e infraestrutural da educação voltada para os nativos, muitos indivíduos são obrigados a direcionar seus estudos junto aos demais alunos brasileiros, podendo, na maioria dos casos, se depararem com preconceitos e discriminações relacionadas a seu modo de viver. Outro fator indispensável a ser refletido é a questão da perda progressiva de sua identidade, pois os índios precisam, cada vez mais, adequar aos parâmetros impostos ao restante dos cidadãos, com provas convencionais, canais comunicativos e demais intervenções a todo instante. A pesquisadora do INPA, Instituto Nacional de Pesquisa da Amazônia, Ana Carla Bruno, apontou a perda de identidade dos índios como grave e que merece medidas rápidas. Assim, buscam-se, urgentemente, soluções que revertam a realidade supracitada.

Portanto, a fim de preservar a cultura dos nativos, faz-se necessário o aumento de criação de escolas indígenas, principalmente nas regiões mais polarizadas por eles, com a atuação do governo, por meio de leis, uma vez que serão construídas com toda estrutura necessária para atender os índios, com professores específicos, alimentação voltada à origem, com provas em formatos próprios para atender à população, entre outras diretrizes culturais. Dessa forma, ter-se-á uma sociedade mais preparada para guardar sua ancestralidade e influenciada positivamente, como analisada por Durkheim.