Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Segundo a Funai (Fundação Nacional do Índio) a população antes do genocídio indígena, começado em 1500, era de aproximadamente 3 milhões de índios, de acordo com o Senso Demográfico de 2010 restam apenas 29,9% dos índios de 1500. Esse cenário reflete diretamente nos desafios para a educação da população indígena no Brasil. Atualmente a população nativa sofre com a falta de compreensão cultural por parte do Estado e com as más condições das escolas indígenas.

Em primeira análise, o Estado não compreende a cultura e como a comunidade indígena é arquitetada, isso é um dos principais desafios para a educação indígena. Sob essa ótica, no Brasil de 1500 padres Jesuítas foram enviados com a finalidade de impor a religião cristã ao povo nativo. O ocorrido não se diferencia do que ocorre com a educação do índio atualmente no Brasil, visto que o Estado tenta fazer com que o indígena se adeque à forma do ensino tradicional, ao invés de adequar o ensino a realidade indígena. Dessa maneira, o descaso estatal com a cultura do índio culmina em mais uma barreira na educação desse povo no Brasil.

Em segunda análise, as escolas indígenas sofrem com as más condições estruturais que afetam a formação educacional do aluno, resultando em mais um desafio para a educação do índio. Conforme o Senso Escolar de 2017, quase 31% das escolas indígenas não funcionam em um local adequado e 33% delas não possuem material didático específico. A negligência do Governo com as escolas para os índios coloca a segurança e a educação desse povo em risco, visto que a inadequação do ambiente escolar aumenta a chance de acidentes e a falta de materiais didáticos compromete a educação do índio. Dessa maneira, as más condições das escolas indígenas acarretam em grandes desafios que dificultam a educação indígena.

Em conclusão, a falta de compreensão da cultura indígena configura um desafio na educação desse povo no Brasil, portanto cabe ao Estado formular um plano escolar que leve em conta a cultura do índio, por meio de um equilíbrio entre os ensinamentos tradicionais e os ensinamentos indígenas, por exemplo: a língua nativa e os costumes, com a finalidade de aproximar a educação da realidade do nativo. Ademais se faz necessária a adequação das escolas indígenas, cabe ao Governo destinar maior verba à essas escolas, a fim de dissolver mais essa barreira na educação. Assim, se tornará mais próximo o fim dos desafios na educação indígena.