Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Mesmo que os indígenas tenham sido o grupo pioneiro no Brasil, até hoje são os menos privilegiados do país. De maneira análoga a isso, é preocupante a quantidade significativa de desafios para a educação da população indígena no Brasil. Nesse prisma, destacam-se dois obstáculos importantes: a falta de materiais traduzidos disponíveis e a insuficiência de professores bilíngues, formados e capazes de reger turmas interculturais.

Em primeiro plano, podemos destacar a escassez de recursos do povo para estudar, tais como materiais adequados e traduzidos no idioma respectivo de cada população indígena. Ainda, de acordo com Nelson Mandela: “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Entretanto, esse desafio torna-se evidente uma vez que a educação dos índios não é apoiada e, principalmente, não é investida. Dessa forma, é muito complicado mudar o mundo com uma arma que seja mal desenvolvida e que tenha alguma peça estragada.

Além disso, é notória a carência de professores bilíngues e capazes de ministrar turmas de diversas culturas. Consoante a isso, de acordo com a Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação indígena tem a obrigação de ser bilíngue e intercultural, de modo a recuperar memórias históricas e reafirmar a identidade dessa população memorável no Brasil. Sendo assim, fica claro o dever do estímulo à formação de professores aptos a lecionarem grupos indígenas, dentro dos requisitos exigidos pela LDB.

Portanto, fica evidente a necessidade de medidas que venham a diminuir os desafios para a educação da população indígena no Brasil. Por conseguinte, cabe ao Poder Público desenvolver, em parceria com a FUNAI – Fundação Nacional do Índio – campanhas que, por meio da divulgação na mídia, arrecadem materiais, em boas condições e traduzidos, e incentivem à formação de professores bilíngues e interculturais. Tais campanhas têm por objetivo a melhora na qualidade da educação dos índios no Brasil, povo pioneiro e que tem direito ao privilégio educacional.