Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Durante o período colonial, os povos originários do Brasil sofreram com o proselitismo e a imposição de valores europeus pelos colonizadores portugueses. Com o passar do tempo, atitudes como estas foram criminalizadas e a cons-tituição vigente assegura a valorização indígena no país. No entanto, permanecem os desafios para a educação dessa população, seja pela falta de infraestrutura escolar, seja pelo preconceito social que dificulta a entrada nas universidades.

Antes de tudo, é preciso observar a situação das escolas indígenas. A esse res-peito, dados do censo da educação básica apontam que mais de 40% das institui-ções em questão não possuem saneamento ou eletricidade. Nesse contexto, é evidente que muitas crianças e adolescentes pertencentes a comunidades originárias são privadas do direito constitucional de acesso ao ensino ao ensino de qualidade. Isso ocorre pois as atuais políticas públicas governamentais negligenciam as escolas indígenas, criando um ambiente que dificulta o aprendi-zado pelo descaso com necessidades básicas ao bem-estar humano.

Outrossim, é válido pontuar o preconceito social como obstáculo para a inser-ção indígena no ensino superior. Nesse horizonte, dados do censo de 2016 infor-mam que apenas 6,2% das matículas universitárias foram feitas por indígenas. Além disso, vale lembrar que o passado histórico de ações discriminatórias contra

esses indivíduos representa uma herança que se perpetua até os dias atuais. Com isso, fica claro que tal preconceito étnico presente em instituições urbanas- como as universidades- desencoraja a participação dessa parcela da população, fazendo com que sejam minoria nos cursos de graduação do país.

Portanto, medidas são necessárias para eliminar desigualdades educacionais. Para tal, faz-se mister a realização de melhorias na estrutura das escolas supra-citadas. Ademais, cabe ao governo, na condição de garantidor dos direitos indivi-duais, promover a erradicação dos preconceitos. Tal ação deve ocorrer por meio de palestras nas instituições de ensino, com o objetivo de informar a população e propagar a importância da cultura originária do Brasil. Dessa maneira, o número de estudantes indígenas matriculados no ensino superior será crescente, reduzin-do os desafios para a educação dessa população no Brasil