Desafios para a educação da população indígena no Brasil

Aldous Huxley defende: “Os fatos não deixam de existir só porque são ignorados”. Tal perspectiva é verificada nos desafios para a educação da população indígena no brasil. Em virtude da necessidade de ensino específico, intercultural e bilíngue, que normalmente são ignorados. Com isso, emergem um problema serio, que tem como causas o ensino fortemente urbano e eurocêntrico e como consequência a dificuldade em ingressar nas universidades.

Nesse contexto, em primeiro plano, é preciso atentar que o ensino majoritariamente urbano e eurocêntrico presente na questão é uma problemática. Acerca disso, é pertinente trazer a citação de Pero vaz de caminha: “Eram pardos, todos nus, sem nada que cobrissem suas vergonhas”. Assim, nota-se, a visão eurocêntrica a cerca dos povos indígenas em 1500, tal citação é encontrada nos dias atuais em livros, salas de aulas e até em aldeias, tornando desafiador o ensino para povos endígenas no Brasil. Logo, percebe-se a urgência de dissolver esse problema.

Além disso, a dificuldade em ingressar no ensino superior ainda é um grande desafio para a resolução do problema. A “isonomia” é a garantia de oportunidades iguais, mesmo em condições diferentes. No entanto, a realidade é pouco isonômica para a população indígena que busca entrar em uma faculdade, visto que o Censo de 2016 informou, através de um raio-X nos ingressos para as universidades, que menos de 1% das matrículas são de pessoas indígenas. Assim, nota-se a urgência de reverter esse cenário.

Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar tal problemática. Para isso o MEC deve elaborar um projeto voltado para os desafios na educação da população indígena no Brasil, por meio de oficinas com professores nativos a fim de reverter a urbanização. Tal ação pode ainda, contar com a fiscalização nas escolas e livros das aldeias com a intenção de interromper as interferências históricas ou sociais do eurocentrismo. Paralelamente, é preciso intervir sobre a dificuldade do ingresso dos povos indígenas nas faculdades. Desse modo tais desafios poderão deixar de ser ignorados.