Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Platão, filósofo grego, defendia a importância de o homem viver bem, ou seja, ele valorizava a qualidade de vida. Mais de 2000 mil anos depois, viver bem ainda é um desafio na sociedade, uma vez que pessoas com transtornos psicológicos, como autismo e TDAH, têm dificuldade de adquirir educação de qualidade nas escolas brasileiras, pois não conseguem adquirir uma educação individualizada e, por vezes, sofrem preconceitos por suas condições. Assim, é preciso analisar como a indiligência governamental e a falha familiar contribuem para o problema.

Diante disso, despreende-se que a falta de ação do Estado potencializa o revés. Nesse sentido, o sociólogo Balman acreditava que existem intituições zumbis na socidade, haja vista que essas organizações não cumpriam seu papel proposto inicialmente. Essa máxima caracteriza o Poder Público, uma vez que ele não toma medidas eficazes para melhorar a educação de pessoas com transtornos mentais, como insvestir verbas na contratação de mais profissionais capacitados para lidar com pessoas com problemas neurológicos nas instituições educacionais. Dessa forma, o Governo rompe com suas obrigações propostas pela Carta Magna de garantir educação à todos.

Além disso, outra causa para o problema é a falha da família. Nessa lógica, o sociólogo Talcott Parsons afirmava que a família tem papel fundamental na formação do indivíduo. Contudo, apesar da ação familiar ser crucial para existir jovens com respeito ao próximo na coletividade, muitos pais não conversam com seus filhos sobre a importância de buscar incluir indivíduos com transtornos psíquicos nas instituições de ensino. Com isso, pessoas com problemas mentais têm medo de irem às escolas brasileiras e serem julgadas ou sofrerem bullying. Nessa ótica, vê-se que é lamentável a continuação desse problema na sociedade.

Portanto, deve-se acabar com a gênese dos desafios para a educação das pessoas com transtornos psíquicos nas instituições do Brasil. Logo, o Governo, como órgão máximo de Poder Executivo, deve, por meio de verbas públicas, contratar mais educadores especializados em ensinar indivíduos com transtornos mentais. Assim, Tal medida gerará uma educação que busca incluir à todos e a sociedade estará mais próxima de “viver bem”.