Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

No livro “As vantagens de ser invisível”, o personagem principal tem problemas psíquicos e enfrenta desafios quando começa a frequentar a escola. Nesse sentido, é perceptível que pessoas com transtornos mentais passam por desafios no ensino, o que se baseia em problemas estruturais nos locais de estudos e no descaso governamental com o caso.

Em primeira análise, é preciso avaliar a qualidade das instituições de ensino. Dessa forma, as escolas não têm a devida capacidade para receber alunos com desarranjo neurológico, visto que elas necessitam de um trabalho diferenciado, devido as dificuldades de aprendizagem e comportamentos anormais, o que impede o atendimento correto. Prova disso é que de acordo com dados do Censo Escolar apenas 26% dos colégios brasileiros são capazes de receber estudantes com alguma deficiência. Portanto, fica clara a relação negativa da ocasião.

Além disso, a forma de organização do Estado é um fator importante. Desse modo, não há uma percepção de importância de atendimento dessa classe no país e que isso infere na qualidade de vida dessas pessoas, dado que não são capazes de manter um nível educacional igualitário com a média nacional. Isso é comprovado com com falas do Ex-Ministro da Educação, Milton Ribeiro, que afirmava que pessoas que precisavam de atendimento especial atrapalhavam os demais alunos. Por isso, é evidente que o trabalho do Governo é relevante.

Em síntese, há a necessidade de alteração do cenário. Logo, o Ministério da Educação deve trabalhar para alterar as escolas do país, por meio da criação se salas de atendimento específicas e da contratação de profissionais especializados nos casos, para que as diferenças sejam diminuídas e haja o correto ensino. Outrossim, ele deve trabahar para tornar prioridade a percepção da importância dessa classe populacional no cenério nacional, por meio de campanhas nos principais meios informacionais, como internet e tv, que demonstrem o quanto essa parcela é importante e necessita de um atendimento correto, para que seja possível a manutenção correta na ideário populacional e governamental. Com isso, em um longo prazo, será possível que se tenha fim as diferenças de escolaridade e as percepções erradas de pessoas com transtorno.