Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Na série “Atypical”, é aboraddo o cotidiano de um adolescente autista, estudante de ensino médio. Além dos entraves sociais que o protagonista sofre no âmbito escolar, também são mostrados os desafios educacionais, e como isso afeta não só o ensino do personagem, mas também sua saúde mental. Tendo em vista o panorama supracitado, é possível traçar uma relação com a realidade escolar brasileira, na qual existem desafios para a educacção de pessoas com transtornos neurológios, por conta de uma falta de investimentos no setor de ensino, causando uma formação de professores despreparados. Portanto, é indispensável a resolução dessa problemática.

Em uma primeira análise, salienta-se a deficiência econômica no sistema educacional brasileiro como o principal causador doproblema, uma vez que, sem os materiais necessários, não é possível trabalhar para a reversão da estrutura atual. Na obra Campo Geral, Miguilim e outras crianças da vila não tem acesso à educação básica, pois a prefeitura local não dispõe de recursos necessários. De modo análogo à obra, com a falta de investimentos no setor educacional, os alunos que necessitam desse serviço não conseguem aproveitá-lo de forma plena.

Como consequência disso, nota-se uma formação pedagógica deficitária nos profissionais da educação, que não foram suficientemente treinados para educar pessoas com problemas neurológicos, deixando assim, uma lacuna em seu ensino. Segundo o pensador John Locke, o homen nasce como uma folha em branco, que deve ser preenchida durante sua vida. Porém, com essa defasagem de ensino, o indivíduo não terá uma educação completa, sendo deixado à margem do conhecimento, resultando em uma desigualdade educacional e social.

Sendo assim, é imperial a resolução desse panorama. Logo, cabe ao Ministério da Educação treinar os profissionais da educação de forma completa, afim de educar plenamente as vítimas desse desafio. Isso será feito por meio de um direcionamento de verbas para o órgão responsável, afim de organizar um programa completo de treinamento. Somente assim, todos os cidadãos gozarão de seus direitos a um ensino completo e pleno, e cenas como vistas em “Atypical” deixarão de ser verídicas.