Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Art. 205 “A Educação, como um direito de todos, é garantir o pleno desenvolvimento das pessoas”. Dessa forma, vê-se que a educação é direito de todos, porém ainda há um grande dificuldade para as pessoas com transtornos neurológicos. Apesar de atualmente já ser obrigatório em todas as escolas, a matrícula dessas pessoas com dificuldades especiais. No Brasil, um grande falta de investimento e falta de qualificação adequada, vem tornando esses desafios para a educação ainda mais difícil.

A maioria das escolas brasileiras recebi uma quantidade de pessoas com deficiência especiais de uma forma bem limitada, por não ter o investimento de verbas correta para da uma educação bem adequada para estas pessoas. Na série “Uma advogada extraordinária” em um dos episódios mostra a advogada, que tem Asprecto do Transtorno Autista, atendendo a mãe de seu cliente, no qual diz que seu filho nunca teve uma educação fora de casa, for causa da falta de investimento e estrutura das escolas. Trazendo para a realidade, muitos pais acabam passando por isso também.

Ademais, em 2022 o atual Presidente do Brasil, reforçou a lei que obriga o poder público a oferecer um programa aos alunos da educação básica com dislexia, no qual estabelece as escolas das redes públicas e privadas o garantiamento específico aos estudantes com dislexia. Porém, a falta de profissionais da educação sem a qualificação específica vem mostrando o contrário que está na lei.

Portanto, o Governo juntamente com o poder público deverá investir mais em uma educação mais específica nas escolas de rede pública e privada, para inclusão mais forte dessas pessoas com transtornos neurológicos. Profissionais mais antigos deverá ter uma qualificação mais apropriada para receber essas pessoas especiais em suas salas de aulas. Assim, conseguir de vez cumprir com o que está escrito no Art. 205, citado anteriormente.