Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

É notório que,crianças e adolescentes com transtornos neu-

rológicos nas escolas exigem um pouco mais de cuidado e atenção.Vivemos em uma sociedade que podemos nos apro fundar cada vez mais sobre a questão dos deficientes auditi vos e pessoas com TDAH (transtorno de déficit de atenção com hiperatividade).No dia 18 de junho,temos o dia mundial

do orgulho autista,essa data tem a afinidade de ganhar mais visibilidade para esse assunto,com objetivo de abordar e assegurar os direitos da pessoa com autismo.

Dessa maneira,temos que apresentar as escolas a maneira de como incluir essas pessoas na sociedade,no meio ambien te onde vivemos.Temos que entender que exigem cuidados especiais.Nas escolas devemos manter nossa linguagem com eles de maneira simples e concreta,fornecer para eles uma estrutura clara,evitar atividades barulhentas,pois gera

um incomodo neles.Atividades com maior repetição ajuda no desenvolvimento deles,criar uma relação entre o aluno e

o professor também é muito importante nesse caso.

Não se pode esquecer que os alunos que tem TDAH,fale frissar que,precisam de um cuidado expecífico nas salas de aula.Saber como lidar adequadamente com estudantes assim é de estrema importância.Primeiramente devemos preparar os professores para indentificar os alunos com esse problema,assim,alertar a família para buscar um atendimento com um especialista qualificado para essa áre-a .Os professores devem buscar também formas,e estratégi as para a sala de aula,preparando aulas atrativas,que pren dam a atenção desse aluno.