Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

A Constituição federal de 1988, atráves da incorporação dos direitos de terceira geração, visa garantir a inclusão de todos ao acesso a uma educação de qualidade. Todavia, não é isso o que ocorre na realidade, uma vez que muitas crianças com transtornos neurológico não recebem os cuidados necessários para o seu bom aproveitamento estudantil. Desse modo, cabe debater como a falta de preparo das instituições de ensino e de propagandas da mídia contribuem com o problema.

De início, deve-se destacar que as escolas brasileiras sempre foram marcadas pelo despreparo para atender estudantes com necessidades especiais. Segundo uma pesquisa feita pelo portal G1, a maioria dos professores entrevistados afirmaram não estar aptos as demandas que são exigidas quando se trata da educação de crianças com transtornos neurológicos. Ademais, fica notório que a problemática, acima de tudo, é estrutural e, justamente por isso se torna tão prejudicial para os alunos com alguma dificuldade de aprendizado. Dessarte, como resultado desse quadro, a qualidade dos meios são questionáveis e o estigma associado as doenças mentais só aumenta.

Outrossim, vale ressaltar que a mídia possui um papel fundamental quando se trata de moldar a opinião das massas. De acordo com o sociológo Theodor Adorno, as empresas de comunicação detém a capacidade de induzir o público a ter determinado comportamento atráves de táticas e mais táticas de persuasão. Assim, quado as instituições midiáticas fogem dessa função de informar e instruir, estão também comprometendo ainda mais a luta por um país inclusivo e que entenda sobre problemas neurológicos e seus decorrências.

Portanto, para que essa probleatica seja superada, medidas precisam ser tomadas. Para tanto o Ministério da Educação, em parceira com a mídia, deve melhorar as instituições de ensino e alertar a população sobre cuidados que devem ser dados aos estudantes com deficiências. Isso pode ser feito por meio da destinação de verba pública para a formação de professores capacitados a lidarem com alunos especiais, além de campanhas que ensinem aos pais sobre como ajudarem seus filhos nos estudos e adaptação escolar. Somente assim, a Constituição Cidadã será respeita e o aproveitamento educacional otimizado.