Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Historicamente, a Revolução Técnico-Científico e Informacional, ocorrida a partir de 1970, fora responsável pelo avanço da produção de tecnologia relacionada à robótica, indústria e telecomunicações. Esse processo resultou no avanço dos aparelhos eletrônicos os quais potencializaram a ansiedade. Logo, os desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras referem-se à falta de um ambiente acolhedor nas escolas e a necessidade de diminuir o tempo de uso dos estudantes nas redes sociais.

A princípio, o sociólogo Michel Foucault, ao analisar o impacto da sociedade no comportamento dos indivíduos criou o termo “Instituições de Sequestro”. Essa denominação representa às Escolas, Igrejas e os Exércitos como os principais locais que retiram as pessoas do espaço social para disciplinar as condutas utilizando a força -leis, regras, uniformes. Assim, o impacto desses ambientes sob os estudantes que possuem transtornos neurológicos é a falta de acolhimento pelo sistema educacional tradicional, ou seja, as necessidades individuais desses jovens não são atendidas, como apoio psicológico, aulas dinâmicas e ambiente calmo.

Outrossim, o documentário “Dilema das Redes”, da Netflix, retrata o impacto das mídias digitais sobre os estudantes à medida que utiliza da inteligência artificial para mantê-los mais tempo online. Nesse sentido, o impacto perante a educação de pessoas com transtornos neurológicos refere-se à necessidade de diminuir o tempo nas redes sociais, pois o ensino tradicional não é rápido e sucinto como às informações recebidas pelos veículos de comunicação. Isso promove o aumento da ansiedade, hiperatividade e déficits de atenção no ambiente escolar, visto que os jovens buscam nas escolas o mesmo processo que possuem com os celulares.

Em suma, para melhorar o quadro atual é mister que o Ministério da Educação promova a reestruturação do ambiente escolar a partir da modificação do método de ensino e de um ambiente seguro emocionalmente. Para isso é necessário a contratação de psicólogos e professores qualificados, a fim de instalar momentos de debate e a inserção de ferramentas diferentes no ensino -músicas e vídeos. Somente assim, ocorrerá o término dos desafios na educação brasileira.