Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Na série “ATYPICAL” mostra a vida de um jovem rapaz autista. Entretanto, o personagem aparentemente é fora da curva em relação à outros portadores da doença, nos episódios é possível notar às dificuldades sociais vividas por quem sofre desse neurotranstorno. Sendo assim, tornando-se necessário a análise dos desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras.

Diante do contexto atual, as escolas do território não têm metodologias eficientes capaz de comportar diversos tipos de alunos, de modo que, crianças e adolescentes se sintam excluídos e incapazes de estar no ambiente escolar. Isso leva a desistência de continuar com os estudos e pode também acarretar em alguns problemas psicológicos. É de suma importância, segundo o qual, os ensinos públicos e privados abordarem assuntos como esses.

Ademais, o autor brasileiro Peter Jordan conta a experiência de seu filho mais novo Lucas que porta o TDAH em relação ao ensino brasileiro pelo qual é completamente despreparado para lidar com essa entrave, gerando consequências de aprendizagem e social aos seus discentes por não compreenderem o que é passado em sala de aula e por serem excluídos dos grupos já que são considerados “burros”.

Desse modo, o poder público deve sancionar leis que intervém no sistema educacional e dar prioridades para aqueles alunos que são portadores dos transtornos de desenvolvimento para que menos discentes deixem o ensino de lado e possam mudar as estatísticas brasileiras de evasão escolar no que vem crescendo a cada dia no território. Devido a isso, é necessário a contratação de psicólogos nas escolas, visto que, os neurotranstornos ainda é um tabu e que muitas pessoas não tem o conhecimento necessário desses obstáculos podendo a passar a vida inteira sem saber e tendo contratempo por não fazer o tratamento adequado.