Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Na série de tv Atypical, retrata a vida do personagem Sam, que foi diagnosticado com autismo e tem que lidar com os desafios do transtorno no seu dia a dia escolar. Tal fato, por mais que seja ficção mostra que pessoas com adversidades neurológicas passam por dificuldades escolares. Nesse esteira, nota-se que a educação para pessoas com transtornos neurológicos é um grave problema no Brasil, devido não só a falta de auxílio nas escolas para essas pessoas, mas também aos desafios e consequências sofrida por essa parte da população.

Diante desse cenário, deve-se ressaltar que a falta de auxílio nas escolas públicas é como um dos impulsionadores dos desafios sofridos por essas pessoas, com adversidades neurológicas. Nessa perspectiva, Thomas Hobbes, em seu livro Leviatã, defende a obrigação do estado em proporcionar meios que auxiliem o progresso no corpo social. Entretanto, as autoridades competentes rompem com essa conformidade, pois não contribui para que essas pessoas tenham a educação necessária. Logo, é inaceitável que a situação perdure na corporação brasileira, caso contrário, trará mais consequências para a educação.

Além disso, vale ressaltar que a situação é corroborada por gerar consequências na vida da população com adversidades neurológicas. No decorrer da formação do estado brasileiro os desafios para a educação de pessoas com autismo, tdah e déficit de atenção se fez presente durante parte significativa do processo. Isso aliado a falta de profissionais educativos na área que contribui para que o problema persista atualmente. Portanto, é fundamental uma reforma nas atitudes da sociedade civil para que, assim, o fim dos desafios educacionais para pessoas com transtornos neurológicos deixe de ser uma utopia.

Portanto, algo precisa ser feito com urgência para amenizar a questão. Logo, o governo em conjunto com o Ministério da educação, por meio de investimento nas escolas públicas, deve contratar especialistas em distúrbios neurológicos e professores capacitados. Nesse sentido, o fito de tal ação e auxiliar os estudantes com esses transtornos para que possam superar esses desafios. Somente assim, esta problemática será resolvida no país.