Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

As escolas brasileiras não conseguem lidar com pessoas com transtornos

neurológicos. Muitos dessas pessoas não conseguem lidar por causa que as escolas brasileiras não tem se preparado pra ajudar. alguns problemas são: Déficit de profissionais especializados, preconceito, infraestrutura escolar que não atende às especificidades da educação inclusiva, etc.

O filme “Somos todos diferentes” conta a história de uma criança que sofre com dislexia e custa a ser compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o terceiro período e corre o risco de repetir de novo. Seu pai acredita apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez e falta de sensibilidade. Tal atitude só faz regredir em Ishaan a vontade de aprender e de ser uma criança. Inesperadamente, um professor substituto de artes entra em cena e logo percebe que algo de errado estava pairando sobre Ishaan.

Um dos transtornos psicológicos é o autismo. Um psiquiatra Leo Kanner, diz que o autismo é uma doença de difícil diagnostico e que não possui cura. Infelizmente, portadores desse transtorno, além de enfrentar batalhas diárias, ainda precisam lidar com a precária estrutura da educação brasileira, que os impossibilitam de gozar de seus direitos em sua plenitude. Nesse contexto, deve-se analisar os desafios da inclusão de pessoas com autismo no Brasil. Muitas dessas escolas não tem se preparado para lidar com pessoas que passam dificuldades psicológicas, e esses jovens/crianças passam dificuldade com o aprendizado.

Para resolvermos isso, precisamos que o govero, grupos, ongs e as escolas se preparem para lidar, a solução seria procurar professores que entendem e consiguam ajudar com o aprendizado, a escola ter uma infraestrutura para lidar, ensinar aos outros alunos a não fazer preconceito e podemos ter escolas só pra esse grupo que sofre com transtornos psicológicos. Assim poderemos ajudar e compreender este grupo.