Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Adultos e crianças com deficiência física ou mental não são inclusos na sociedade, seja na vida pessoal ou escolar, elas sofrem preconceitos por grande parte da sociedade por questão da sua deficiência, a diversidade faz parte da sociedade, ninguém é igual, todos tem defeitos e os direitos tem que ser os mesmo para todos.

A inclusão de crianças/ adolescentes em escolas/creches é pequena, a colocação delas com outras crianças sem deficiência é fundamental para o desenvolvimento delas e de outras crianças, pois elas ficam conscientes de que a diversidade existe e aprendam a respeitar uns aos outros.

Absolutamente, é de suma importância que crianças e jovens deficientes sejam agregados, mas dada a falta de preparo pra os receber, muitas escolas acabam por ser ineficientes na educação deles. A quantidade, em maioria, das crianças tradicionais nas escolas e a pouca especialização dos professores na área de atendimento aos excepcionais, pode fazer com que nem uma e nem outra parte tenham aprendizado satisfatório.

É de essencial relevância o governo trabalhar junto do estado e determinar que será obrigação de cada instituição de ensino aceitar e possuir uma estrutura necessária para trabalhar as diferenças e atender as necessidades básicas de cada aluno, seja ele portador de deficiência ou não.