Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

Esparta, um estado grego famoso por seu poder militar. Há uma educação escolar baseada na força militar e nas práticas de combate como um dos pilares de sustentação do poder militar. Junto com o ensino brutal, para manter a população “elevada”, todos os bebês que apresentavam algum defeito físico ou mental eram mortos logo após o nascimento. No entanto, a sociedade atual vê as pessoas com deficiência e a educação com outros olhos, valorizando a educação voltada para a construção da cidadania e buscando a inclusão social das pessoas com deficiência, mesmo que esteja no início de sua meta no Pau-Brasil.

As pessoas com algum tipo de deficiencia, como os surdos têm sido historicamente associadas às escolas especiais no Brasil, onde pessoas especializadas podem oferecer educação diferenciada de acordo com suas necessidades individuais. A situação atual se configura de outra forma, onde o avanço na educação tecnologia e estudos para pessoas com deficiencia tem permitido, ainda que lentamente, paralelamente educação geral e especial na mesma sala de aula, que é uma poderosa ferramenta de inclusão para pessoas com deficiencia com deficiencia inabilidade. especialmente crianças.

O filósofo Emile Durkheim argumenta que as pessoas são influenciadas por fatos sociais. Os fatos sociais, embora externos ao indivíduo determinam como ele pensa e age. A ideia de que uma pessoa não pode seguir uma educação comum, mesmo dentro de certas adaptações, é uma barreira social que precisa ser quebrada no Brasil para permitir uma maior expansão da educação inclusiva.

Ao analisar os fatos, é necessário, portanto, a ação do Estado e da sociedade para corrigir esse impasse. É função do Ministério da Educação oferecer especializações aos professores da rede pública, para que possam estar capacitados ao ensino de deficientes. É papel do Ministério das Comunicações, através de parcerias público-privadas, divulgar sobre os avanços que os deficientes tem tido nas mais diversas áreas, e de suas capacidades, para quebrar o adesivo social criado pelo preconceito. Por fim, é papel da sociedade, como um todo, incentivar e acolher os deficientes em sua caminhada escolar e social.