Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

“O objetivo da educação inclusiva não é tornar todas as crianças iguais, e sim respeitar as diferenças”, afirma a escritora Claudia Werneck. De maneira correspondente a isso, os desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos. Nessa perspectiva destacam-se dois pontos importantes: a falta de profissionais preparados e a falta de atenção dos pais no processo pedagógico.

Inicialmente, é importante salientar que muitos dos profissionais não estão preparados para receber alunos com transtornos neurológicos. Segundo dados do Inep, 75% dos professores da rede estadual brasileira alegam sentirem-se inseguros para dar aulas à alunos com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. Dessa forma, a escassez de educadores orientados sobre como lidar com crianças e adolescentes que possuem tais distúrbios.

Além disso, é evidente que parte dos pais ou responsáveis não dão a atenção requerida por seus filhos durante o processo educacional. “Muitas vezes os pais pensam que é apenas o jeito do filho ser, dificultando assim, o diagnóstico de TDAH”, afirma a neuropediatra Maristela. Uma pesquisa feita pela escola Municipal Conselheiro Lafaiete apontou que 33% dos responsáveis por alunos com distúrbios neurológicos não dão o suporte necessários ao seus filhos. Consoante a isso, a falta de dedicação dos pais a respeito dos transtornos intelectuais dos educandos.

Em virtude dos argumentos apresentados, é fundamental a adoção de medidas que venham amenizar as dificuldades na educação de pessoas com transtornos neurológicos. Logo, cabe aos educadores e aos responsáveis, aprenderem a lidar com as crianças e adolescentes que possuam tais transtornos. Incluindo atividades interativas e que estimulem a criatividade e aplicando um plano específico de aprendizagem, a fim de que os discentes exercitem o cérebro e consigam manter o foco. Somente assim, a educação brasileira se tornará inclusiva e os educandos terão suas devidas diferenças respeitadas e acolhidas.