Desafios para a educação de pessoas com transtornos neurológicos nas escolas brasileiras

A Constituição Federal de 1988, ao estabelcer objetivos da República Federativa do Brasil, teve como objetivo construir uma sociedade livre, justa e solidária. Desde então, a promoção de ações públicas que superem as desigualdades e exclusões sociais são recorrentes. A educação de qualidade e gratuita é um dos exemplos de garantia a dignidade do brasileiro. No entanto, há desafios para educação de pessoas com transtornos neurológicos que precisam ser superados como a falta de cuidados especiais no processo de ensino e aprendizagem e acompanhamento individualizado e específico para atender as necessidades especiais dos alunos.

Embora seja um direito garantido por lei, a educação de qualidade ainda deixa a desejar no país. Existem diversos transtornos neurológicos que dificultam o processo de aprendizagem dos alunos nas escolas e essas características exigem um acompanhamento especial , com uma metodologia de ensino que atenda as necessidades específicas de cada aluno.

Dificuldade de prestar atenção nas aulas , distrair-se facilmente,pouca paciência ao estudar e hiperatividade são algumas caracteristicas que devem ser observadas por educadores no ambiente escolar. Por isso, é de extrema importância que as escolas tenha profissionais capacitados não só para observar os sinais de transtonos de neurodesenvolvimentos , como também para saber lidar . Quando não tratados, esses problemas prejudicam o desempenho academico e até desestimula os estudos dessas pessoas pois acham que nunca irão aprender.

Desse modo, fica evidente que investir na educação especial e inclusiva é uma forma de combater esses desafios. O Ministério da Saúde, juntamente com o Ministério da Educação podem ofercer , desde o ensino fundamental acompanhamento psicológico , aonde psicólogos e pedagogos irão acompanhar , principalmente ,alunos com baixo desenvolvimento escolar e tentar descobrir os motivos que dificultam a aprendizagem. Caso o indivíduo seja diagnosticado com algum tipo de transtorno, imediatamente os pais serão informados para que tenham paciência e entendam o problema da criança. Além disso, todos devem se juntar , pais e educadores para utilizar metódos de aprendizagem adequados para acompanhar a especificidade de cada um.